Freitag, 24. Juni 2011

Erstlesen - Anfangsunterricht Deutsch - Lesefächer - Deutsch in der Volksschule

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Lesefächer sind ein bewährtes Übungsformat der Montessoripädagogik. Sie bieten den Kindern die Möglichkeit, eigenständig und effektiv das lautsynthetisierende Erlesen von Wörtern zu üben.
Das verwendete Wortmaterial stammen aus dem Grundwortschatz der ersten Klasse und sind allesamt lautgetreu.


Die einzelnen Fächerstreifen bilden am Kopfende je einen Laut ab. Alle Lautstreifen eines Wortes werden am Fuß gelocht und mit Musterklammern zu einem Fächer zusammengefasst (Klammern nicht im Lieferunfang enthalten!).

Die Lesefächer liegen in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen vor. Auf dem zuoberst liegenden Anfangsstreifen befinden sich jeweils entweder ein, zwei oder drei Sterne, um die Schwierigkeitsstufe zu markieren.
Es gibt einfache Fächer (markiert mit einem Stern z.B. Ananas), mittelschwere Fächer (markiert mit zwei Sternen  z.B. Am
eise) und schwere Fächer (markiert mit drei Sternen z.B. Osterei. )

In der ersten Übungsvariante üben die Kinder durch einfaches Auffächern der einzelnen Streifen das Lesen der Wörter.
Die Kinder decken einen Laut nach dem anderen auf und üben so die Synthese einzelner Laute zur Wortbildung.
Haben die Kinder das Wort bzw. dessen Sinn erfasst, drehen sie den Fächer um und sehen auf dem Lösungsstreifen die zugehörige Abbildung und darunter das Wort selbst noch einmal in seiner kompletten Schreibweise. Dieser Schritt dient der Selbstkontrolle. 

In einer zweiten Übungsvariante können die Streifen und ihre Laute in ungeordneter Reihenfolge hintereinander geklammert werden. Hier müssen die Kinder dann durch Verdrehen der Fächerstreifen die richtige Reihenfolge der Laute herausfinden um ein sinnvolles Wort zu bilden.

Man kann diese Übungen auch noch dadurch erschweren, dass man zusätzliche, überflüssige Lautstreifen einstreut.  

In einer weiteren Übungsvariante kann man die Kinder die richtigen Laute für die entsprechenden Lösungsbilder selbst zusammensuchen und einen einen Fächer erstellen lassen.  

Durch ergänzende Übungen wie z.B. dem anschließenden Schreiben der Wörter ins Heft lassen sich die Lesefächer über mehrere Jahrgangsstufen hinweg einsetzen.



Lesefächer nach Montessori - Klasse 1 - (zweisilbige Wörter)
(download PDF kostenlos)


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Unterrichtsmaterial Grundschule : Arbeitsmaterial für die Freiarbeit
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Wir bieten Unterrichtsmaterial für folgende Bereiche: Unterrichtsmaterial Grundschule, Volksschule Unterrichtsmaterial, Arbeitsmaterial Grundschule.
Es sind Unterrichtsmaterialien, Arbeitsmaterial und Lernmaterial für selbstständiges Lernen und individuelles Lernen wie Lernmaterial für die Freiarbeit in der Grundschule bzw. Volksschule, Lehrmaterial und Lernvorlagen für kooperatives Lernen und individuelle Förderung in der Volksschule bzw. Grundschule und Förderschule und den Förderunterricht in der Grundschule für Lehrer, Pädagogen und engagierte Eltern: Lernmaterial für die Grundschule bzw. Volksschule und Arbeitsmaterial wie Lernkarten oder Lernspiele und andere Kleinformen der Freiarbeit, Selbstlernmaterial wie Bandolinos, Leserätsel, Lesedominos, Lernkarten, Klammerkarten, Logicals, Wendekarten, Karten für die Setzleiste und viele Lehrmaterialien mehr.
Wir liefern alles Freiarbeitsmaterial als Vorlagen für die Freiarbeit in Grundschule bzw. Volksschule zum Ausdrucken. Die Dateien können Sie bei Bedarf aber auch am heimischen Computer ganz nach Wunsch bearbeiten und Ihrer Lerngruppe gemäß individualisieren.



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Sinnentnehmendes Lesen Übungen - Textverständnis 1. Klasse - Lesedominos - Deutsch in der Volksschule

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Lesedominos sind Lernspiele, die bestens geeignet sind um das Leseverständnis zu üben.

Bei dieser Variante legen die Kinder die zu den Sätzen auf einer Karte passende Abbildung an, bis alle Karten aufgebraucht sind. Sie trainieren damit ihre Lesetechnik, das Erkennen von Zusammenhängen, die Zuordnung von Inhalten und das sinnentnehmede Lesen. Das fördert gleichzeitig die Lesefreue, und die Kinder erweiternspielerisch ihren Wortschatz.


Jede Karte zeigt zuerst eine Beschreibung, bestehend aus kurzen, einfachsten Sätzen.
Das Kind sucht sich die Karte mit der passenden Abbildung hinzu.


Das Domino geht nur auf, wenn alle Karten richtig zugeordnet wurden - mit dieser Möglichkeit zur Selbstkontrolle können die Kinder auch allein mit dem Domino arbeiten.

Das müssten Sie noch tun:

Die Kärtchen ausdrucken, ausschneiden und eventuell - der besseren Haltbarkeit wegen - laminieren.



Lesedominos - Leseverständis- Klasse 1
(download PDF kostenlos)

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Leserätsel 2 - Klasse 1 - Logicals - Leseverständnis - Deutsch in der Volksschule

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Diese Rätsel der Schwierigkeitsstufe 2 kombinieren spannende Knobelei, Training des logischen Denkens und ausgiebiges Trainieren des Leseverständnisses.
Denn nur wenn die Kinder die einzelnen Hinweise der Leserätsel mehrmals lesen und genau verstanden haben, können sie sie auch so zueinander in Beziehung setzen, dass sie die Tabellenfelder mit der jeweils richtigen Lösung ausfüllen können.
Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Kinder, damit sie ihre Ergebnisse selbständig kontrollieren können.
Damit sie den Überblick behalten, welche Rätsel sie schon bearbeitet haben, haken die Kinder erledigte Leserätsel jeweils auf ihrem Laufzettel ab.
Dieses Material ist fächerübergreifend einsetzbar.

Sie kennen diese Art Leserätsel noch nicht?

Es sind Verständnis- und Logikrätsel, die dem Leser zu Abbildungen verschiedene Hinweise geben. Durch geschicktes Kombinieren der unterschiedlichen Aussagen kommt man schließlich zur Lösung.

Jedes Rätsel besteht aus einer Tabelle, in deren obersten Reihe sich Abbildungen befinden. Diese Bilder helfen dabei, bestimmte Aussagen richtig zueinander in Beziehung zu setzen und auf diese Weise herausgefundene Merkmale in die Tabellenspalten darunter einzutragen. Welche Eigenschaft in welches Feld gehört, erschließt sich beim sorgfältigen Lesen der Hinweise. Auf diese Weise werden hier wie nebenbei kräftig Lesekompetenz und Leseverständnis geübt.




Unterrichtsmaterial Grundschule : Arbeitsmaterial für die Freiarbeit
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Leserätsel 1 - Klasse 1 - Logicals - Leseverständnis 1. Klasse - Deutsch in der Volksschule

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Diese Rätsel kombinieren spannende Knobelei, Training des logischen Denkens und ausgiebiges Trainieren des Leseverständnisses.
Denn nur wenn die Kinder die einzelnen Hinweise der Lesrätsel mehrmals lesen und genau verstanden haben, können sie sie auch so zueinander in Beziehung setzen, dass sie die Tabellenfelder mit der jeweils richtigen Lösung ausfüllen können.
Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Kinder, damit sie ihre Ergebnisse selbständig kontrollieren können.
Damit sie den Überblick behalten, welche Rätsel sie schon bearbeitet haben, haken die Kinder erledigte Leserätsel jeweils auf ihrem Laufzettel ab.
Dieses Material ist fächerübergreifend einsetzbar.



Sie kennen diese Art Leserätsel noch nicht?



Es sind Verständnis- und Logikrätsel, die dem Leser zu Abbildungen verschiedene Hinweise geben. Durch geschicktes Kombinieren der unterschiedlichen Aussagen kommt man schließlich zur Lösung.

Jedes Rätsel besteht aus einer Tabelle, in deren obersten Reihe sich drei Bilder befinden. Zu jedem Bild sind nun bestimmte Aussagen richtig in Beziehung zu setzen und die herausgefundenen Merkmale in die Tabellenspalten darunter einzutragen. Welche Aussage zu welchem Bild gehört, erschließt sich beim sorgfältigen Lesen der Hinweise. Auf diese Weise werden hier wie nebenbei kräftig Lesekompetenz und Leseverständnis geübt.



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Leserätsel - Logicals - Leseverständnis 3. Klasse - Deutsch in der Volksschule

Lese-Logik-Rätsel bieten spannenden Knobelspaß und trainieren das logische Denken. Gleichzeitig wir hier ausgiebig das genaue Lesen und Verstehen von Texten geübt.
Denn nur durch wirklich ganz genaue Sinnerfassung können die Kinder die einzelnen Hinweise der Rätsel so zueinander in Beziehung setzen, dass sie schließlich die Lösung herausfinden. Sie üben damit also das Erfassen von Inhalten und Zusammenhängen zwischen einzelnen Aussagen.

Jedes Leserätsel besteht aus einer Tabelle, in deren obersten Reihe sich manchmal auch Bilder befinden. Jedem Bild bzw. jedem Tabellenfeld sind nun bestimmte Merkmale zuzuordnen und einzutragen. Welche Merkmale in welches Feld gehören, erschließt sich beim genauen Lesen der Hinweise.
Zu jedem Rätsel gibt es ein Lösungsblatt für die Kinder.
Damit die Kinder den Überblick behalten, welche Leserätsel sie schon bearbeitet haben, haken sie bearbeitete Rätsel auf dem Laufzettel ab.
Das Unterrichtsmaterial ist fächerübergreifend einsetzbar.




Leserätsel - Logicals - Klasse 3 - 5
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Unterrichtsmaterial Grundschule : Arbeitsmaterial für die Freiarbeit
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Textverständnis 4. Klasse Übungen: Lesekartei - Deutsch in der Volksschule


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Was machen Ameisen im Winter?
Woher kommt der Sand?

Wer bestimmt die Straßennamen?

Warum ist Urin immer gelb?


Die Antwort auf diese oder ähnliche spannende Fragen finden die Kinder in den Lesetexten der Karteikarten.

Mit Lesekarteien dieser Art können Sie das Leseverstehen in kindgerechter Form trainieren.

Die Übungen zum Textverständnis lassen sich praktischerweise sowohl als Kopiervorlagen als auch in laminierter Form als motivierende Freiarbeitskartei für Übungen zum Leseverständnis einsetzen. In diesem Fall stellt man zusätzlich die Lösungen für die Selbstkontrolle zur Verfügung.
Die Karteikarten sind als Wendekarten konzipiert:
Auf der vorderen Seite befindet sich ein kurzer Text. Es ist jeweils ein kurzer, leicht verständlicher Sachtext.
Auf der Rückseite finden die Kinder einen Lesetest vor.

Sie sollen nun zuerst konzentriert den Text lesen, die Karte dann umdrehen und entscheiden, welche der hier stehenden Sätze inhaltich richtig ist. Sie kreuzen all diejenigen Aussagen an, die stimmen.
Anschließend kontrollieren sie sich selbst, indem sie den Text noch einmal nachlesen und prüfen, ob sie alles richtig angekreuzt haben. Schließlich steht ihnen jeweils auch noch die entsprechende Lösungskarte zur Verfügung.
Jede Karteikarte enthält ein zusätzliches Angebot in Form eines Schreib- und Malauftrags.
Das müssten Sie noch tun:
Die untere Hälfte der Arbeitskarten an der gestrichelten Linie nach hinten umknicken.
Die Lösungskarten an der gestrichelten Linie durchschneiden.

Laminieren.Wenn Sie mögen, können Sie die Seiten natürlich auch im Klassensatz kopieren und im Rahmen einer klassischen Unterrichtsreihe einsetzen.



Textverständnis - Übungen - Klasse 4 - Lesekartei
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Lesefächer nach Montessori - Erstlesen - Lesen Lernen Klasse 1 - Deutsch in der Volksschule

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Lesefächer sind ein bewährtes Übungsformat der Montessoripädagogik. Sie bieten den Kindern die Möglichkeit, eigenständig und effektiv das lautsynthetisierende Erlesen von Wörtern zu üben.
Das verwendete Wortmaterial stammen aus dem Grundwortschatz der ersten Klasse und sind allesamt lautgetreu.


Die einzelnen Fächerstreifen bilden am Kopfende je einen Laut ab. Alle Lautstreifen eines Wortes werden am Fuß gelocht und mit Musterklammern zu einem Fächer zusammengefasst (Klammern nicht im Lieferunfang enthalten!).

Die Lesefächer liegen in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen vor. Auf dem zuoberst liegenden Anfangsstreifen befinden sich jeweils entweder ein, zwei oder drei Sterne, um die Schwierigkeitsstufe zu markieren.
Es gibt einfache Fächer (markiert mit einem Stern z.B. Ananas), mittelschwere Fächer (markiert mit zwei Sternen  z.B. Am
eise) und schwere Fächer (markiert mit drei Sternen z.B. Osterei. )

In der ersten Übungsvariante üben die Kinder durch einfaches Auffächern der einzelnen Streifen das Lesen der Wörter.
Die Kinder decken einen Laut nach dem anderen auf und üben so die Synthese einzelner Laute zur Wortbildung.
Haben die Kinder das Wort bzw. dessen Sinn erfasst, drehen sie den Fächer um und sehen auf dem Lösungsstreifen die zugehörige Abbildung und darunter das Wort selbst noch einmal in seiner kompletten Schreibweise. Dieser Schritt dient der Selbstkontrolle. 

In einer zweiten Übungsvariante können die Streifen und ihre Laute in ungeordneter Reihenfolge hintereinander geklammert werden. Hier müssen die Kinder dann durch Verdrehen der Fächerstreifen die richtige Reihenfolge der Laute herausfinden um ein sinnvolles Wort zu bilden.

Man kann diese Übungen auch noch dadurch erschweren, dass man zusätzliche, überflüssige Lautstreifen einstreut.  

In einer weiteren Übungsvariante kann man die Kinder die richtigen Laute für die entsprechenden Lösungsbilder selbst zusammensuchen und einen einen Fächer erstellen lassen.  

Durch ergänzende Übungen wie z.B. dem anschließenden Schreiben der Wörter ins Heft lassen sich die Lesefächer über mehrere Jahrgangsstufen hinweg einsetzen.




Lesefächer nach Montessori -  Klasse 1 - (einsilbige Wörter)
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Unterrichtsmaterial Grundschule : Arbeitsmaterial für die Freiarbeit
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Wir bieten Unterrichtsmaterial für folgende Bereiche: Unterrichtsmaterial Grundschule, Volksschule Unterrichtsmaterial, Arbeitsmaterial Grundschule.
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